Мы с сыном очень любим зимние прогулки!
Кроме того, они нас сближают: ведь дома обычно находятся другие дела, и нет возможности два часа подряд общаться с ребёнком. Поэтому это время мы используем и с удовольствием, и не без пользы! На лыжах и коньках мы пока не катаемся – маловаты. Но вот в какие игры мы играем:
1.Крылья Ангела
Сын аккуратно падает в сугроб, и начинает махать руками в снегу вверх-вниз, словно крыльями. Затем я его вытаскиваю, и мы разглядываем получившуюся форму. Также мы играем и в других животных: он изображает собачку, хобот слона и пр.
2.Мы берём с собой на улицу большую лопатку, и сын очищает снег с деревьев. Он уверен, что этим помогает деревьям. Также мы берём с собой пластиковое маленькое ведро и много формочек для песка. Ребёнок может пятнадцать минут подряд выкладывать снег в формочки и любоваться своими произведениями!
3.Когда на улице не очень холодно, мы берём с собой пульверизатор для опрыскивания растений. Я добавляю в воду пищевой краситель, и Вадик с удовольствием «пуляет» из пульверизатора на снег, оставляя причудливые красные, жёлтые, синие или зелёные разводы на белом снегу. Так, мы можем даже вырисовать что-нибудь интересное. Порой мы берём с собой запасную водичку другого цвета, которую я наливаю в пустой пузырёк из-под мыльных пузырей.
Продолжение следует :)

В свои 4 года ребенок довольно легко собирает конструкторы, рисует красками, с удовольствием рассматривает картинки в книжках, смотрит специальные телевизионные передачи.

Девочкам интересно играть с платьями для кукол и игрушечными принадлежностями для домашнего хозяйства. Игрушки — кастрюльки, фены, микроволновки, пылесосы, не оставляют равнодушными ни одну девочку.

Мальчишкам нравятся машинки, роботы, игрушечное оружие.

Запомните главное правило: игрушка обязана быть безопасной. Поэтому не стоит покупать детям пистолеты, стреляющие присосками, луки со стрелами, петарды.

В 5-6 лет ребенок уже начинает играть в ролевые сюжетные игры. Ему нравятся настольные и коллективные игры.

И в этом возрасте, и в более раннем, родителям необходимо усвоить некоторые правила приобретения игрушек:

Во-первых, не покупайте игрушки «на вырост» — новорожденному мальчику не нужна железная дорога). Они захламляют квартиру, а когда ребенок дорастет до них, как правило, игрушки уже приходят в негодность.

Во-вторых — избегайте излишеств. Множество игрушек принесет ребенку меньше радости, чем одна. Если у вас все же много игрушек, уберите их большую часть и заменяйте время от времени.

И в завершение — не жалейте отдавать игрушки, с которыми ваш ребенок уже не играет, тем, кто в этом действительно нуждается.

После новогодних праздников осталась масса коробочек от конфет. Что с ними делать? Да все что угодно!

Для начала рассмотрите внимательно их вместе с крохой. Дайте ему повертеть в руках, потрогать. Желательно на зуб все же не пробовать.

Разложите по ячейкам изюм, орешки, крекер. Для деток постарше можно игру усложнить: выкладывать в ромбовидные ячейки — орешки, а в круглые – изюм. Также можно положить кусочки мармелада. Чередуйте цвета, непременно называя их.

Можно использовать коробку для призов с сюрпризами.



( Читать дальше )

Выбрать хорошую игрушку для совсем маленького ребенка не сложно. Необходимо лишь помнить простые правила. Итак, игрушка должна:

— соответствовать возрасту
— иметь безопасное покрытие
— легко мыться
— иметь достаточно большой размер, чтобы малыш не подавился
— не иметь веревок и завязок
— не издавать резких и неприятных звуков
— иметь красивую окраску
— не разбираться на мелкие детали

У малыша 9-12 месяцев просто кипучая энергия. Ему просто необходимо что-то делать, а иначе он, как в той песенке, «взорвется, трах-бабах, и нет его». Он складывает крышечки, собирает пирамидку, заполняет деталями конструктора различные емкости, собирает матрешки.

Кроху неудержимо тянет к пластилину и краскам. Для того, чтобы во время игры нанести как можно меньший урон чистоте квартиры, заранее подготовьте место, где будете заниматься. Уберите все, что может испачкаться и вообще трудно отмывается, постелите клеенку. Ребенка переоденьте в то, что пачкать не жалко.



( Читать дальше )

Играя с полугодовалым малышом, вы часто произносите фразы, побуждающие его к действию: «Дай мишку», «Давай собирать пирамидку». Но, кроме того, эти фразы развивают способность крохи понимать, а затем и произносить слова.

С 9 месяцев ребенок уже способен вычленить из речи взрослых отдельные слова, у него уже накапливается солидный для его возраста пассивный словарный запас.Малыш уже пытается за вами повторять, сопровождает свои действия словами. Протягивает игрушку, говоря «На», просит что-то, произнося «Дай».



( Читать дальше )

Разнообразить чтение книг поможет любимая игрушка! Посадите кроху рядом с собой, читайте ему книжку, а странички пусть переворачивает… любимый мишка! По ходу развития сюжета миша может делать комментарии, с ним можно посоветоваться, все ли он правильно понял.

Попробуйте разыграть ситуацию, изложенную в книжке, вместе с любимой игрушкой малыша. Например, «Репка». Миша помог бы вытаскивать репку? Да, и сынок/дочка тоже бы помог. Так бы вытащили ее намного быстрее, а потом все вместе уселись пировать.

Также можно устроить кукольный театр. Пальчиковый, тряпичный, куклы на руку. Все это можно сделать самим либо купить. Какой восторг будет у малыша, когда он увидит, как любимые герои разговаривают! Одно дело прочитать, а другое – увидеть. Сама помню, когда нам родители показали спектакль с куклами-актерами, какое это было чудо.

Для этих развивающих игр вам понадобятся: деревянные вкладыши в рамку, лото, кубики, геометрические фигуры (если малыш хорошо ориентируется в фигурах и цветах), игрушки, которые кроха умеет называть.

Посадите малыша к себе на колени, выложите перед ним несколько предметов из вышеперечисленного списка. 3-4 штуки будет достаточно. Закройте крохе глазки и быстро уберите одну из игрушек из поля зрения ребенка. Спросите: что изменилось? Кто спрятался?


( Читать дальше )

Поиграйте с ребенком в юного художника. Не обязательно обладать большими талантами, главное – чтобы было весело. Краски специальные пальчиковые тоже не обязательно покупать, можно обойтись и обычными акварельными. Только следите внимательно, чтобы выкрашенные пальчики не отправились в рот.

Макайте пальчики в краски, ставьте ими точки на бумаге и спрашивайте малыша, какого цвета зарисовка получилась. Можно поиграть иначе. Нарисуйте сами контуры кружочков разных цветов: красный, синий, зеленый и т.д. Пусть ваш кроха поставит в нужный контур нужный цвет. Или же ставьте несколько точек в один контур.


( Читать дальше )

Начиная с полуторагодовалого возраста, можно играть с малышом в мозаику. Совсем крохе лучше приобрести шестигранную мозаику в круглой коробке.Для большей эффективности развития мелкой моторики нужна соответственно мозаика с маленькими деталями.

Хорошо, если будет много цветов. Как минимум 6.Когда ребенок только знакомится с новой игрой, лучше не давать ему больше 10 деталек одного цвета.Делайте полоски разного цвета либо выкладывайте подряд фишки одного цвета.


( Читать дальше )

Предлагаю вашему вниманию две развивающих игры. Одна для детей 4 лет, другая — для ребят постарше, пятилетних. Называется она «Шершавые буквы». Сделайте для вашего ребенка такой набор. Для этого наклейте на картонные карточки вырезанные из бархатной бумаги буквы. Изображение должно быть довольно большим, чтобы ребенок смог без труда определить, что перед ним за буква, когда глаза у него завязаны. А ведь именно это вы и должны сделать! Завяжите вашему сыну или дочке глаза и положите перед ним карточки.



( Читать дальше )

После шумной и веселой беготни нужно сесть и немножечко отдышаться. Ребенок не должен все время быть в движении. Надо периодически давать заняться ему тихими играми, чтобы он сосредоточился на своих игрушках.

Пусть он разговаривает с ними на своем языке, перемещает по своему усмотрению. Много игрушек сразу не давайте – достаточно двух-трех. Малыши от года до трех лет еще не способны концентрироваться на множестве предметов, это их только отвлекает. Периодически меняйте игрушки крохи.




( Читать дальше )

В дошкольный период ребенок получает основные знания об окружающем мире, отношении людей, к труду. Это время, когда формируются привычки и характер.

Уже с 3-4 лет малыш начинает интересоваться причинами происходящего и его последствиями. И тогда он превращается в маленького «почемучку». Объяснить все ребенку так, чтобы это прошло через его душу, можно с помощью игр. Играть можно где угодно, главное, помните, что концентрировать свое внимание малыш этого возраста может не более 15-20 минут.

Вот примеры игр:


( Смотреть примеры игр для детей )

Новогодние и рождественские праздники продолжаются!

Предлагаем вам поиграть в увлекательные и веселые игры, персонажи которых всем знакомы и любимы. Это и Дед Мороз, и Санта-Клаус, и новогодняя ёлочка.

Преодолев множество опасных и сложных препятствий вы поможете Санта-Клаусу и Деду Морозу разыскать и доставить подарки детишкам, распутаете гирлянду и зажжете новогоднюю Елку — королеву праздника, услышите рождественскую песенку в исполнении забавного хора оленей. Еще вы можете сразиться с Дедом Морозом в меткости и точности стрельбы из новогодней пушки.

Каждая из игр сопровождается веселой новогодней музыкой, создающей праздничную атмосферу!
Скорее выбирайте понравившуюся игру и отправляйтесь на поиски новогодних приключений!

Раз, два, три — елочка гори!
Санта-слалом
Новогодний дартс
Новогодняя песня в исполнении хора оленей
Добрый Дедушка мороз дарит подарки!
Собирай подарки детям — почувствуй себя настоящим Дедом морозом!

Вы когда нибудь украшали елку гирляндой?
Она всегда запутывается. Вот и сейчас Вам предстоит распутать её, что бы загорелись все лампочки! С каждым пройденным уровнем домик на картинке будет все наряднее и наряднее. Постепенно он украсится нарядными яркими светящимися гирляндами! Красота! В таком доме и Новый год встречать веселее и зимние каникулы проводить не скучно!


( Играть в игрушку... )